IMMANIFESTO
La verità dell’orizzonte, l’incontro con l’ignoto, l’educazione al superamento.
SOPHIA NOVA
Qui veritatem quaerit, fatum non timet.
ATTO E ORIGINE
SOPHIA NOVA sorge per contribuire a ricomporre quello che la contemporaneità ha separato: sapere e vita, razionalità e creatività, tecnica ed empatia, individuo e relazione.
SOPHIA NOVA non annuncia scoperte. Non fonda correnti.
Interroga le certezze dei dotti. Illustra i dogmi del presente.
Mostra l’angolo cieco di ogni sapere: la scaturigine intuitiva, l’atto creativo del conoscere.
Rifonda l’umiltà della ricerca: unitaria e universale; mai assoluta; mai definitiva.
Ogni disciplina nasce da un’origine irriducibile a qualsivoglia teoria, epistemologia, sistema assiomatico, sequenza di formule o elaborazione computazionale.
Ogni disciplina cresce, ma non può fondare se stessa.
LA VERITÀ DELL’ORIZZONTE
Dire che la verità “non esiste” o che “è soggettiva” è fallacia logica, nichilista o relativista.
Sul versante opposto ma identico, dire che la verità “è oggettiva” è miope abbaglio scientista.
La verità non è un possesso. È ciò che, in ogni investigazione del reale, si dà come condizione inappropriabile e tuttavia operante. È un orizzonte che chiama a un cammino senza fine: la conoscenza. Un sommovimento che non concede scorciatoie, una tensione necessaria.
Senza il desiderio della verità, l’esperienza perde significato e la vita umana si smarrisce.
NOI NON SIAMO: DIVENIAMO
La comprensione è irreversibile: le forme sono costruzioni umane, formidabili e fondamentali architetture di senso, destinate ad essere oltrepassate e sostituite. Così, anche noi non “siamo”: diveniamo. Nei primi anni, viviamo dentro schemi elaborati da altri e in ruoli a noi inevitabilmente imposti. Solo molto dopo possiamo iniziare a reinventarci e mirare alla versione più profonda di noi stessi.
La libertà non è potere di scelta, ma potere di rinuncia. È obbligarsi alla scelta di chi sa superarsi. È affrancarsi dagli alibi che imprigionano nei limiti attuali. La più viva delle libertà è incatenarsi a un vincolo: il dovere di contestarsi, fino a prova contraria. Fino a quando tra ciò che diciamo di essere e i frutti del nostro agire nasce una sintonia – fragile, ma reale. Solo allora la libertà comincia ad esistere.
LA SAPIENZA PIÙ PREZIOSA: IL SAPERE DI NON POTERSI SAPERE
Educare è insegnare a sostenere lo sguardo di fronte all’evidenza più abissale: il sapere di non potersi sapere pienamente. Ma il confine del conoscere non è una chiusura a cui rassegnarsi. Al contrario, è apertura, perché i limiti attuali trapasseranno in altri, e in altri ancora.
Ogni metodo che definisce troppo presto lo spettro del potenziale ingabbia e riduce. L’unico metodo degno di essere insegnato è invece quello che indica una via ma sa educare al dubbio, per aprire bivi inediti e rendere possibile ciò che non è ancora reale.
L’ARTE DI PREPARARE ALLA VERTIGINE
Educare non vuol dire trasmettere competenze e nemmeno, in primis, far emergere i talenti di ciascuno – come se fossero già disponibili nella persona. No. Educare significa mostrare ciò che sotterraneamente ci condiziona come individui e collettività: i nostri presupposti impliciti, le nostre strutture di pensiero, i nostri postulati culturali, le nostre eredità storiche.
Educare è l’arte di preparare alla vertigine dell’inesplorato, insegnando a camminare nel buio, memori della luce e dell’ombra della nostra civiltà. Una memoria da custodire, per non ripetere gli errori del passato e aver cura del presente – senza insensate cancellazioni di tracce culturali, per quanto inaccettabili per la nostra maturità civica. Solo quando tutto ciò sarà stato portato alla coscienza, la vocazione educativa potrà dedicarsi a far fiorire le qualità innate di ognuno.
UN’ESISTENZA CHE TRASFIGURA
Educare è allora il dovere di far intendere la potenza e insieme l’INSUfficienza del nostro sapere attuale, per formare giovani consapevoli di quanto l’avvenire del mondo sia nelle loro mani.
EDUCARE È ISPIRARE LE NUOVE GENERAZIONI A RENDERSI capaci di conoscenza che non si arresta, di libertà che non si cede, di coraggio che non si esibisce. Un’esistenza che non imita né limita, ma trasfigura chi ha imparato ad accoglierla nella sua feconda imperfezione.
IL cammino non compete a pochi.
Appartiene a chiunque sappia SFIDARE le proprie certezze
e non voglia smettere di cercare.
L’iniziatore non fonda nulla.
Testimonia una comprensione:
l’impossibilità di ogni fondazione.
Infondamento, non infondatezza.
Non è negazione della conoscenza,
ma rinuncia all’illusione di possederla,
alla vanità di farla oggetto del pensiero.
Conoscere è un cammino infinito.
Nell’ignoto.